據(jù)四川幼師學(xué)校唐老師介紹，班主任即輔導(dǎo)員是班級(jí)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是對(duì)班級(jí)教育、教學(xué)的主要負(fù)責(zé)教師，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的骨干力量，是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教導(dǎo)工作的得力助手，是國家教育方針的具體執(zhí)行者，是學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的引路人，是班集體的只要組織者，是美的心靈的塑造者，健康個(gè)性的培養(yǎng)者，是學(xué)生人格的榜樣、道德行為的示范者，是學(xué)生健康成長的導(dǎo)師，是影響學(xué)生整個(gè)人生命運(yùn)的人。那么班主任一日工作常規(guī)有哪些呢？
 
根據(jù)班主任工作的性質(zhì)，主要抓三頭：

                                一、  晨間

            中國有句古話：一日之計(jì)在于晨。對(duì)班主任工作來講，這句話也是很有道理的，班主任早晨到班級(jí)，不僅僅是人到，關(guān)鍵是要做好每日晨檢，觀察學(xué)生當(dāng)日情況（儀容儀表、精神面貌），檢查班級(jí)衛(wèi)生，安排當(dāng)日活動(dòng)，進(jìn)行簡短的批評(píng)和表揚(yáng)，通報(bào)重要信息等。對(duì)于職高的學(xué)生，曠課、遲到現(xiàn)象不在少數(shù)，如果班主任早上不能及時(shí)到校，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)情況，不能及時(shí)處理，等到問題嚴(yán)重了，可能花更大的力氣都無法取得你想取得的效果。

晨檢不需要多長時(shí)間，但要持之以恒，應(yīng)該成為每個(gè)班主任的良好習(xí)慣，莫干校區(qū)曾經(jīng)有這樣一件事，有個(gè)高三的學(xué)生，因?yàn)榕⒆拥氖?，也因?yàn)楹透改傅拿埽耙惶鞗]吃晚飯，第二天早上沒吃早飯，在家偷偷喝了酒，到校后開始感到不舒服，但還是堅(jiān)持上課，到第二節(jié)課時(shí)，實(shí)在堅(jiān)持不住了，同學(xué)要送他上醫(yī)務(wù)室，他還不愿意，跑到同學(xué)的宿舍，幸虧被我們住校的一個(gè)年輕教師看到，他很負(fù)責(zé)，認(rèn)為上課時(shí)間學(xué)生在宿舍不正常，告訴了年級(jí)組長，年級(jí)組長報(bào)告了教導(dǎo)處，等我們?nèi)タ?，這個(gè)學(xué)生其實(shí)已經(jīng)昏迷了，后來馬上送醫(yī)院搶救，醫(yī)生說再晚一點(diǎn)就有生命危險(xiǎn)了。

                                     二、    午間

      是學(xué)校教育中相對(duì)薄弱的時(shí)間段，其他的任課老師可以休息，但對(duì)班主任來講，是一個(gè)可以利用的黃金時(shí)間，既可以找個(gè)別學(xué)生談話，解決問題，也可以深入班級(jí)，深入學(xué)生，這是學(xué)生比較放松的時(shí)間，也是最能了解學(xué)生個(gè)性的時(shí)間。一個(gè)好的班主任，絕不會(huì)忽視利用這段時(shí)間。

                                     三、    晚間

      及時(shí)總結(jié)一日情況，督促值日生工作，做好清場工作。以我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)來看，一個(gè)班級(jí)，早上的到校情況，教室的衛(wèi)生狀況，課余時(shí)間學(xué)生的表現(xiàn)，集體活動(dòng)，最能體現(xiàn)一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)班貌?？傊嘀魅喂ぷ髻F在投入，貴在持之以恒。

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