隨著教育行業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步，早期行業(yè)已經(jīng)邁入了新的時(shí)期，幼兒時(shí)期的教育是發(fā)展智力的良好時(shí)期，今天四川師范幼師學(xué)校的老師來和大家聊一下，早期教育的含義以及早期教育的意義是什么，跟著老師一起來了解一下吧。

一、早期教育的含義

很多人認(rèn)為早期教育就是入學(xué)前的教育，然而這是不科學(xué)的理解。事實(shí)上這是指孩子在進(jìn)入小學(xué)之前，根據(jù)每個孩子各方面的不同特點(diǎn)，對其進(jìn)行針對性的潛能開發(fā)，以便提高兒童在表達(dá)、智力、交際等各方面的綜合素質(zhì)。對早期教育的概念至今有兩種的看法，廣義上指發(fā)育發(fā)展0到六歲兒童入學(xué)前的身心教育；狹義上指從嬰兒期到三歲的早期學(xué)習(xí)階段。

二、早期教育的意義

· 重要性

孩子是父母的一切，科學(xué)研究表明，人一出生的腦重量為四百克，是成人智力的百分之二十五，六個月變?yōu)榘俜种迨€月達(dá)百分之六十六，三歲就會達(dá)到成人智力百分之八十，這就是所謂的“三歲定終身”，證明幼兒期是發(fā)育發(fā)展智力的重要時(shí)期。然而，很多父母害怕早期教育會影響孩子健康成長，其實(shí)這根本就是庸人自擾。研究表明，早期教育多姿多彩的活動和教育方式，不僅不會阻礙大腦的發(fā)育成長，還會刺激加快智力發(fā)展速度。同時(shí)3歲以前，孩子各方面的發(fā)育發(fā)展在父母的幫助下會有事半功倍的效果。

· 必要性

專家表示，嬰幼兒時(shí)期是孩子神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育最快、各種潛能開發(fā)最為關(guān)鍵的時(shí)期，確實(shí)是進(jìn)行教育的好時(shí)機(jī)。根據(jù)敏感期和大腦發(fā)育理論，人類對各種信息和各項(xiàng)能力發(fā)展的敏感期都集中出現(xiàn)在生命的最初幾年，這個時(shí)期是人一生中獨(dú)特和重要的發(fā)展階段，也是孩子發(fā)展的機(jī)會之窗，就是寶寶獲得智慧的最佳時(shí)機(jī)。早期教育核心在于提供一個教育營養(yǎng)豐富的環(huán)境，對孩子的大腦發(fā)育和人格成長進(jìn)行“激活”，在從而為其日后的發(fā)展打下一個堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

作為一個合格的家長，爸爸媽媽們應(yīng)該摸清有效的教育方式。如果你的寶寶一直在接受早期教育而沒有任何進(jìn)步的話，不要去懷疑孩子是否天分不夠，可能是作為家長的自己，沒有摸清有效的教育方式。如果能做到以上一點(diǎn)，并選擇一家專業(yè)可靠的早教機(jī)構(gòu)，那寶寶一定回饋一些驚喜給你。

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