教師，人類靈魂的工程師。對(duì)于教師育人是最本質(zhì)的真實(shí)，在孩子時(shí)代有玩伴的記憶，更有老師的記憶。在自己長大成人之后，回憶起來也是老師當(dāng)初的某句話，某個(gè)動(dòng)作。而今，有很多的學(xué)生也在自己的未來規(guī)劃之中設(shè)定了自己的職業(yè)理想——教師。

    成都幼師學(xué)校招生計(jì)劃已經(jīng)在緊鑼密鼓的實(shí)施之中，為眾多想要成為幼師的學(xué)子提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在眾多的幼師階段教學(xué)之中，幼師的崗位是特殊的，面對(duì)孩子，即使老師又是媽媽。正如我們?cè)谟變簳r(shí)期所經(jīng)歷的那樣，老師給我們的溫暖是不言而喻的。而今，當(dāng)自己的理想正是成為一名幼師的時(shí)候，激動(dòng)與忐忑是并存的。

    那么，在選擇幼師學(xué)校的時(shí)候，自身也會(huì)聯(lián)系考慮到很多的現(xiàn)實(shí)因素。成都幼師學(xué)校作為一所專職幼師培養(yǎng)院校，歷史悠久，在教學(xué)理念上創(chuàng)新與傳統(tǒng)并重。從學(xué)生的就業(yè)率表現(xiàn)上來看，成都幼師學(xué)校的成績是值得驕傲的，培養(yǎng)的學(xué)生在各大幼兒園擔(dān)任著自己的職責(zé)，服務(wù)社會(huì)，也得到了社會(huì)的認(rèn)可。成都幼師學(xué)校

   現(xiàn)在，2017年成都幼師學(xué)校招生再次啟動(dòng)，面對(duì)眾多的報(bào)名學(xué)子，學(xué)校知道責(zé)任更大。在每一個(gè)學(xué)生的臉上都看到了對(duì)于自己所選專業(yè)與方向的堅(jiān)定。而今，來到成都幼師學(xué)校，選擇了這里，也就是夢開始的地方。

   在這里學(xué)校將以更優(yōu)的教學(xué)來鍛煉每一個(gè)學(xué)生的能力，在這里也是眾多學(xué)子圓自己教師夢想的開始，啟航遠(yuǎn)程，未來也許不可預(yù)知，但是面對(duì)當(dāng)下的抉擇無疑是自己開始征途的第一步，夢想啟動(dòng)的第一步。

    成都幼師學(xué)校是一所專職培養(yǎng)幼師的學(xué)校，辦學(xué)二十幾年，在幼師的教學(xué)之中積累了豐富的教學(xué)培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)。2017年成都幼師學(xué)校招生面向全國啟動(dòng)，各個(gè)報(bào)考幼師專業(yè)的學(xué)子積極的關(guān)注成都幼師學(xué)校的招生信息。

 招生對(duì)象：初中、高中、中職、高職、高專畢業(yè)生均可報(bào)名。

   （一）幼師在我國的前景表現(xiàn)十分的好，隨著幼兒的適學(xué)年齡人數(shù)的增多。但是，幼師崗位卻有很多的缺口，幼師資源不足，很多省份的幼兒上學(xué)的師資力量薄弱。這一些列的問題都是需要解決的，無論是從幼師還是從我們的硬件設(shè)施的跟進(jìn)，在未來幼兒教育的發(fā)展一定會(huì)更規(guī)模化。

   （二）幼兒教育的核心能力需要進(jìn)一步的增強(qiáng)。盡管我們的幼兒教育理念在現(xiàn)代還不是很完善，但是針對(duì)幼師的核心能力的提高的確是需要進(jìn)一步的增加的。傳統(tǒng)的幼師教學(xué)已經(jīng)不能夠滿足現(xiàn)代幼兒教育，在我們的幼兒教學(xué)活動(dòng)之中對(duì)于全面型的幼師要求與需求都很廣。

   （三）社會(huì)需求對(duì)幼師專業(yè)的刺激；幼師在社會(huì)需求上十分的多，特別是專業(yè)型的幼師更是受到很多的幼稚園的選擇。那么，面對(duì)這樣的需求，選擇幼師的學(xué)子也是需要在自身的專業(yè)能力上進(jìn)一步提高才能夠在社會(huì)的競爭之中走出去。

     上述就是我們對(duì)幼師專業(yè)的優(yōu)勢所在的一點(diǎn)點(diǎn)介紹，重慶幼師學(xué)校面向全國的招生正在進(jìn)行，也希望各位學(xué)子能夠抓住自己的命運(yùn)。選擇一個(gè)屬于自己的專業(yè)，在未來的職業(yè)之路走的更順暢。成都幼師學(xué)校

  一、中銜專（初中起點(diǎn)中專銜接大專3+2=5年）：

    英語、數(shù)學(xué)、語文、幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)、幼兒園教具設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、

兒童文學(xué)、學(xué)前教育心理學(xué)、普通話、美術(shù)教學(xué)法、語言教學(xué)法、數(shù)學(xué)教學(xué)法、音樂教學(xué)法、體育教學(xué)法、游戲?qū)W。

 二、高起專（高中起點(diǎn)獨(dú)立專科3年）：

    大學(xué)語文、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語、幼兒教育學(xué)、幼兒園環(huán)境藝術(shù)、教育學(xué)原理、兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前教育概論、幼兒園教具設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、教師專業(yè)技能訓(xùn)練、學(xué)前教育心理學(xué)、美術(shù)教學(xué)法、科學(xué)教學(xué)法、數(shù)學(xué)教學(xué)法、音樂教學(xué)法、體育教學(xué)法。

 三、高起本（高中起點(diǎn)獨(dú)立本科4年）：

    大學(xué)語文、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、應(yīng)用文寫作、教育學(xué)原理、教育心理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、幼兒園環(huán)境藝術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒園教具設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、學(xué)前心理學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒舞蹈創(chuàng)編、中外幼教史詩、學(xué)前教育心理學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、教師專業(yè)技能訓(xùn)練、幼兒園活動(dòng)指導(dǎo)、音樂、美術(shù)。

   成都幼師學(xué)校 秋季預(yù)報(bào)名招生辦熱線：18328578430   028-65638240 何老師

學(xué)校：成都幼師專業(yè)學(xué)校

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