由于我國的不斷發(fā)展，現(xiàn)在人民的經(jīng)濟已經(jīng)比以前有了很大的進步，許多家庭特別關(guān)注子女的教育。至于雙語幼師專業(yè)的發(fā)展也是比以前普通幼師專業(yè)發(fā)展得更好，那么雙語幼師專業(yè)的就業(yè)前景如何？選了本專業(yè)的同學一定要知道一點，下面成都幼師學校為大家解答這個問題：

招生要求

1、具有較強的邏輯思考和學習能力；

2、招收初中以上，高中以上畢業(yè)或具有同等學歷。

3、具有健康的體魄和文明的行為習慣，有良好的心理素質(zhì)和健全的人格，有正確的審美觀念和勞動觀念。

發(fā)展前景

幼兒雙語教育專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代審美能力和一定的藝術(shù)修養(yǎng)，掌握表演藝術(shù)的基本理論和技能，能在各種藝術(shù)表演和舞蹈表演中獨立完成人物形象創(chuàng)作的專業(yè)人才。畢業(yè)生主要就業(yè)方向：學前兒童的心理與教育，學前教育的理論和實踐，學前兒童的課程和游戲(包括音樂、體育和衛(wèi)生)。教師、學前管理人員及其他主要到托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的相關(guān)機構(gòu)的教學、研究人員。

面向中小學、幼兒園及其他各類、各層次英語培訓(xùn)機構(gòu)，培養(yǎng)適合于從事英語教學和語文教育工作的雙語教育專業(yè)畢業(yè)生。在目前的幼兒雙語教師中，57.1%是英語系畢業(yè)，42.9%是英語系畢業(yè)。與此同時，大多數(shù)幼兒園的雙語教師都是外聘人員，其中33.3%為中小學英語教師或英語專業(yè)人員，50%為外籍教師，幼兒園的本園教師從事雙語教育的比例不足五分之一。上述情況決定了學前雙語教育專業(yè)畢業(yè)生在相當長一段時間內(nèi)仍將處于短缺狀態(tài)。

透過上述雙語幼師就業(yè)問題的解答，同學們應(yīng)該對此有了一個簡單的認識，無論哪個專業(yè)的就業(yè)問題都是一個值得關(guān)注的問題。如對成都幼師專科學校感興趣的同學，可以聯(lián)系學校老師咨詢報名。