初中生學幼師好不好?成都哪個幼師學校好?關于想要學習幼師的初中生來說，盡管想依照自己的愛好來挑選專業，可是仍是會糾結于該專業的發展前景和工作情況。不過，關于有志于學幼師的同學來說，不必過分憂慮，由于近些年來，學前教育組織的發展情況一向比較好，具有孩童教學專業學歷的教師很受孩童園的期待，幼師專業畢業生的工作率和薪資水平一向也在增加。

成都幼師校園作為一家國內較早專業從事前期教學課程開發、師資培育、結業生實習實訓、工作安頓效勞為一體的老牌師范院校自2009年以來率先與國內數十家高校協作開辦了前期教學專業或投資成立了前期教學學院。為社會培育了一批優異的早教師資，為中國前期教學事業的開展做出了出色的貢獻！成都幼師學校招生咨詢熱線：18328578430 何老師 幼師咨詢qq:1047589610

成都幼師學校必修課程：

人文社會科學根底、學前孩童開展心理學、孩童園課程論、學前孩童健康教學、學前孩童科學教學、學前孩童社會教學、學前孩童藝術教學(美術)、學前孩童藝術教學(音樂)、學前孩童言語教學；

選修課

教師工作道德、教育學、心理學、幼兒園課程論、地域文明、教師白話、孩童園辦理、孩童文學、孩童家庭與社區教學、舞蹈與孩童舞蹈創編本質與思維品德教學、教學心理學、現代教學技能、藝術欣賞；工作技能實訓、教學實習、結業工作、社會實踐。www.maojiu88.com

學前教育學變成一門獨立的科學，首先是由德國教學家F.W.A.福祿貝爾提出的。他在夸美紐斯和法國啟蒙思維家J.-J.盧梭的影響下,又接受了瑞士教學家J.H.裴斯泰洛齊的孩童教學思維。于1837年在布蘭肯堡創設了一所收托1～7歲孩童的教學組織，1840年命名為孩童園(Kindergarten)。福祿貝爾系統地論述了孩童園教學的主要性、內容和辦法。他以為孩童的發展是漸進的進程，教學應適合孩童的發展，教學應以孩童的自立活動為根底。他注重游戲的教學價值，把游戲作為孩童園的首要活動，還規劃了一套游戲和教學資料。他的首要作品有：《人的教學》(1826)、《慈母游戲和兒歌》(1843)、《孩童園教學學》(1862)。盡管福祿貝爾教學理論中有唯心主義觀點，但他在實踐上和理論上推動了各國孩童園的樹立和學前教育學的研討。

成都幼師學校保證結業生優異的工作和能力、為創業奠定了堅實的基本條件：

1、簽定公證后的工作協議是在保證學生權力

2、訂單培育入學清晰工作方向

3、健全的工作網絡供給牢靠的工作保證

4、完善系統保證工作跟蹤服務

5、工作規劃完成職場持續開展 專業介紹 專業稱號 層次所有專業都能夠升本科 

任何一門技能只要學好了學精了就很有出路，不必憂慮找不到工作。作為今后就餐的飯碗，在挑選學什么技能上一定要慎重了。愛好是最好的老師，你能夠依據自己的喜好，和將來開展的希望來挑選想要學習的技能。假如盲目相信別人說某某技能最賺錢而去學，成果發現自個不喜歡而拋棄，不只浪費了時間金錢，還沖擊了自信心。

2017女生初中畢業生學什么技能有出路呢?一年一度的畢業生的到來，一部分學生會考上重點高中，一部分同學會考上普通高中，更多的學生會挑選報考各類中專技校，許多學生都在糾結一個主要的疑問：“初中畢業生學什么技能有出路”？的確，這個挑選關于孩子來說很難決定，他們因為沒接觸過社會，對各種工作幾乎沒有半點了解，這個時分就需要咱們家長去輔導孩子了。孩子中考成果欠好不一定非要繼續上高中，學習一份搶手的專業如今也被很多家長所垂青。大專畢業就能夠進公司工作了，開端累積社會經歷；讀高中的同學高考完畢又要上專科，比技校的學生多花了3年或許以上時刻的，浪費了3年的時間不說，畢業今后去公司面試還要由于實踐著手能力差，屢次被公司拒之門外。

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