成都幼師學校揭秘如何學好幼兒教育課程
一、養成好的習慣

        由于現在的孩子大多都是獨生子女，在家人過多的照顧和溺愛下，不少幼兒養成了任性、懶惰、嬌氣拍累、拍臟、自私不愛勞動的不良習性。所以，從小培養幼兒良好的獨立自理意識，就顯的尤為重要，而勞動習慣的培養正是針對這種現狀，糾正幼兒不良習性的有效手段。

二、學習方法： 
　
        學好幼兒教育學的必由之路在校期間聯系實際的方式是多種多樣的。如到幼兒教育機構進行見習、實習，訪問優秀幼兒教師，開展社區、家庭的幼兒教育調查，嘗試設計和組織一些教育活動、做一些教育小時也，對一個或幾個幼兒進行觀察研究以及參加各種有關的專業活動，等等，都能有效地提高自己的教育理論修養和從事教育工作的能力。有的同學也許認為：“在校時學理論，畢業后在實踐也來得及。”這種看法是錯誤的，不能把學習理論和參加實踐機械割裂開來，脫離實際的理論是空洞的理論，沒有理論指導的實踐是盲目的實踐。一方面，脫離實際的理論是空洞的理論，沒有理論指導的實踐是盲目的實踐。一方面，脫離實際的理論絕不可能真正理解和掌握理論。教育基本理論學得好不好，主要不是看能否記住和背誦這些知識，而要看在多大程度上能把這些知識轉化為正確的教育觀念和實際的教育工作能力。不參加實踐活動，這一轉化是不可能完成的。另一方面，畢業后如果要使教育工作卓有成效，理論學習不但不能中止，相反應在原有基礎上進行更高、更深的學習，與在校時不同的僅僅只是學習方式的改變而已。

     成都幼師學校根據這些特點，特別開設了幼兒實踐的課程，如拉丁舞、爵士舞、現當代舞、鋼琴課等專門為提高同學們的實踐技能。
 

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