培養幼師學生的職業能力是當前職業教育的重要任務，也是學生將來從事幼教工作的關鍵的保障，學校一定要創造條件，切實地提高學生的職業技能，提高他們的綜合素質，為將來更好的就業發展奠定基礎，那么學校應該如何加強幼師專業學生的職業技能培養呢?下面一起來了解一下。

　　1、圍繞學生職業技能，開展有正對性的教學

　　幼師專業的學生必須具備較強的職業能力，學校教育應有較強的正對性，注重學生的綜合能力和職業素養，培養學生的專業情感，幫助學生更好的從事相關工作，增強職業認同感，確保學生對幼教事業從滿熱愛，在學習和工作中不斷充實和提高自己，完善自己的人格。所以學校一定要結合學生的未來的幼教工作所具備的技能來開展有正對性的教學。

　　2、構建以職業技能為培養目標的課程體系

　　課程體系是確保幼師學生能夠具備綜合技能的重要基礎，也是落實職業能力的最為重要的保障，職業構建比較完善的課程體系，才能確保學生在學習的過程中掌握基本的技能。

　　3、構建以職場訓練為參照的教育實習體系

　　幼師教育不但要對學生進行相關的知識理論教育，同時還應對學生進行有效的實習指導，通過構建以職場訓練為參照的教學實習體系，在實習過程中更好的提高自己的職業技能。

　　4、構建以職業技能為本位的人才評價體系

　　通過建立完善的評價體系，能夠很好的突出學生的職業技能，引導學生在學生過程中更加注重自己的職業技能，以評價保技能，促發展。

　　5、構建以職業技能為目標的社團活動

　　幼師學校應引導學生積極參加各種社團活動，并對活動進行有效引導，強化職業技能目標，這樣不僅能夠激發學生參與社團活動的熱情，更為重要的是，能夠讓社團成為學生職業技能培養的重要舞臺。

　　總之，幼師學生的職業技能是學校進行人才培養的重點，也是學生將來從事工作的關鍵和保障，學校一定要想方設法地創造條件，切實的提高學生的職業技能，讓學生在學習和鍛煉過程中，不斷強化他們的職業技能，提高人民的綜合素養，為將來更好的就業奠定基礎。