當今社會最火爆的專業當數幼師專業了，作為成都幼師學校的特色和王牌專業，每年都會吸引不少的初高中畢業生來到本校進行專業的深造學習。成都有很多的幼師學校，但是要找一個專業的師范教育學校和升學暢通的學校要數成都幼師學校了。為什么這樣說呢？首先我校是師范類辦學歷史悠久的師范院校，在教育和培養中能起到正確的引導和培養的作用。關乎到孩子以后就業能否做一名優秀的幼教老師，在自己以后事業中是否能夠勝任自己的工作。這是最關鍵的。
我校以社會需求為導向，以教育為宗旨，對所授課程的體系結構及市場需求予以恰當的指導，使每位學子畢業后能輕松進入幼教行業，拿更高的薪水。在幼教行業中站穩腳跟。創造了高質量的就業率和畢業率。也使國家的教育事業得到保障！
幼兒教師：在各級各類學前教育機構，如幼兒園、托兒所、親子園等單位任幼兒教學工作，并能擔任幼兒英語、舞蹈、美術、鋼琴等技能的培訓和指導；研究人員：在學前教育研究機構及衛生保健部門等從事幼兒教育研究。
盡管幾年來全國幼兒教育獲得了發展，兒童入園率達40.75％，但仍與全國幼兒教育事業發展的總目標——學前三年兒童受教育率達55％，有一定的差距。幼兒教育的現狀與發展規劃目標之間存在著較大的差距，要縮短這個差距就需要大量高素質的幼兒教師，而這個差距就為學前教育專業人才提供了一個巨大的就業市場和人生舞臺。從2005年的就業形勢來看，學前教育人才奇缺，在未來相當長的時間內學前教育專業將是就業的熱門專業之一。在高入園率的重慶（2004年達74.5%）地區，幼兒藝體專業的畢業生就業率達100%。總之，社會對具有本、專科學歷的高素質幼兒教師需求旺盛，幼兒教育專業市場前景廣闊。
早期教育是21世紀幼兒教育的大趨勢，幼教事業具有廣闊的市場潛力，與之配套的幼兒教師和管理人員的需求激增，幼兒師范畢業生供不應求。盡管近年來各地一些院校增設了學前教育專業，但仍不能滿足整個社會的需求。這為學前教育專業人才提供了一個巨大的就業市場和人生舞臺。
就業保障平臺：
學生經面試合格后入校就會給每位學生簽訂就業協議，協議通過嚴格教學引導和加強學生動手能力及良好師德品行的培養，使每位學生合格畢業。由成都幼師學校向我校合作的教育單位定向分配就業。
有很多的家長在給學生選擇學校的時候，因為自己很少了解到學校相關的信息，不知不覺地就給孩子在選擇平臺上出了問題，導致很多學生沒有實實在在地學到專業知識，受到專業的培養，使孩子在人生路上遭遇到挫折失去信心。成都幼師學校告誡各位家長，當要給學生選擇專業的時候一定要眼光要放長遠。不能讓孩子輕率的去選擇一個沒有任何教育保障的學校。現代社會高學歷、高文化、高教育、的社會群體居多，要使學生不被社會淘汰，是要給孩子做長遠打算的。為了孩子的教育和人生做保障，千萬不能做“窮教育”的打算！
