一、“幼師”專業(yè)前景分析：

    據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)每年新增新生兒約2000萬(wàn)以上，0~6歲的兒童有一億多，城市兒童接近4000多萬(wàn)，全國(guó)家庭教育性消費(fèi)平均8.2萬(wàn)。與普通本科學(xué)前教育更重學(xué)術(shù)研究不一樣的是，比中職學(xué)校培養(yǎng)幼教更加注重動(dòng)手能力的培養(yǎng)，受到廣大幼兒園的青睞。

   按照15個(gè)孩子必須配備一個(gè)幼兒教師的規(guī)定，全市至少需要7萬(wàn)名幼兒教師，而目前全市幼兒教師僅2萬(wàn)多人，缺口達(dá)5萬(wàn)。具備良好動(dòng)手能力、心理素質(zhì)、職業(yè)技能及綜合素質(zhì)的幼師專業(yè)人才，是當(dāng)下幼教市場(chǎng)的緊缺人才。

   二、我校就業(yè)承諾：

   1、我校是公辦的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)校

   學(xué)校鄭重承諾：凡我校合格錄取的學(xué)生，入校體檢合格后 即簽訂就業(yè)合同書，學(xué)校負(fù)責(zé)所有合格畢業(yè)生的定向就業(yè)工作。

   2、我校培養(yǎng)模式：

   A、基礎(chǔ)+專業(yè)教學(xué)，提升學(xué)生的文化素質(zhì)同時(shí)側(cè)重于專業(yè)技能培養(yǎng)。

   B、理論+實(shí)踐雙模式教學(xué) 。

   注：學(xué)生在校有相關(guān)的書法、鋼琴、美術(shù)、舞蹈、英語(yǔ)、聲樂(lè)等技能培訓(xùn)實(shí)作。輔導(dǎo)員還定期安排有模擬課堂，讓學(xué)生當(dāng)“老師”上講臺(tái)。在教學(xué)末期，學(xué)生必須進(jìn)入我們定向幼教機(jī)構(gòu)，  觀摩、體驗(yàn)、親力親為做“幼師”。通過(guò)系統(tǒng)的教學(xué)和實(shí)踐，不斷提高我們學(xué)生的綜合能力，做到“耕耘一個(gè)學(xué)子，成就一位優(yōu)秀教師！”

   3、我校就業(yè)方向：

   畢業(yè)以后，主要分配到主城區(qū)的各大星級(jí)幼兒園（一級(jí)幼兒園占我們分配比例的85%）：渝中區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園、重慶景德幼兒園、三色幼兒園、重慶機(jī)關(guān)幼兒園、重慶才兒坊幼兒教育集團(tuán)（新加坡協(xié)辦）、東方愛(ài)嬰幼兒教育、蓓蕾幼兒園、金色幼兒園等從事幼兒教育和管理工作，也可從事幼兒研究方向相關(guān)聯(lián)的雜志社、研究所工作，還有不少學(xué)子已經(jīng)自己創(chuàng)業(yè)當(dāng)園長(zhǎng)。

  為什么選擇四川幼師學(xué)校？

  開(kāi)設(shè)適合就業(yè)需求專業(yè)：  

  為了與企業(yè)無(wú)縫接軌，培養(yǎng)最適合就業(yè)的學(xué)生，集團(tuán)對(duì)專業(yè)以及專業(yè)課程的設(shè)置進(jìn)行了大量的前期市場(chǎng)調(diào)研。專門組織職管處老師到全國(guó)各大城市的招聘市場(chǎng)及各大企業(yè)進(jìn)行實(shí)地考察，了解當(dāng)前企業(yè)所急需的工作崗位及技能要求，學(xué)校通過(guò)專門的數(shù)據(jù)庫(kù)分析及時(shí)調(diào)整專業(yè)課程并加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力的培訓(xùn)，使學(xué)生畢業(yè)就能達(dá)到上崗的要求。

  完善就業(yè)保障系統(tǒng)：

  學(xué)校特設(shè)"職業(yè)管理處"，對(duì)學(xué)生實(shí)行終身職業(yè)管理，紅春藤集團(tuán)目前與全國(guó)上千家企業(yè)建立了完善的信任合作機(jī)制，針對(duì)企業(yè)和學(xué)生具體特點(diǎn)，通過(guò)訂單式的培養(yǎng)，推出企業(yè)和學(xué)生的個(gè)性化方案，持續(xù)與企業(yè)共同定制和培養(yǎng)優(yōu)秀人才。通過(guò)對(duì)學(xué)生就業(yè)后的職業(yè)管理，使學(xué)生的職業(yè)生涯得到更為完善的發(fā)展！

  投資各專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地：

  為打造現(xiàn)代職業(yè)教育標(biāo)桿學(xué)校，集團(tuán)投入上億資金，設(shè)立各大專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地（護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地、計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)基地、汽車工程實(shí)訓(xùn)基地、工商管理實(shí)訓(xùn)基地、建筑工程實(shí)訓(xùn)基地、幼師實(shí)訓(xùn)基地），為加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手操作能力，執(zhí)行理論與實(shí)踐1:1.5的教學(xué)安排，為學(xué)生畢業(yè)就能達(dá)到上崗要求打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  特色學(xué)生德育教育管理：

  學(xué)校學(xué)生德育管理以嚴(yán)格的常規(guī)管理為基礎(chǔ)、德育體系有序訓(xùn)練為載體、主題教育為輔助手段，打造孝道為先的特色德育教育為閃光點(diǎn)，全面輻射學(xué)校進(jìn)行傳統(tǒng)文化為主線的德育教育模式，形成了我們獨(dú)特的學(xué)生管理文化。定期開(kāi)展知恩于心感恩于行等感恩教育、與學(xué)生和家長(zhǎng)之間的溝通專項(xiàng)管理和學(xué)生的理財(cái)專項(xiàng)管理等。

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