幼兒園教改心得

·摔倒之后·線描畫初探·梳頭發時的交流·玩報紙·神奇的故事教學·語言活動《拔蘿卜》活動反思·
談培養幼兒良好行為習慣的重要性·善心無大小·小金魚之死·幼兒教師應慎用“反語”·
午餐后給孩子一個歡樂園·如何組織幼兒的美術活動·讀出你的精彩·牽手·淺談校本培訓的幾種方式·
相信孩子能行·信息技術 讓故事活動變得更精彩·昆蟲記·學會賞識幼兒的畫·孩子為啥反穿鞋子·
做媽媽般的老師·用等待來解決孩子間的沖突·快樂的餐前小插曲·學會合作 學會分享·老師，我也要·
我不想玩·給孩子一點思考的時間·不要讓孩子失去動手鍛煉的機會·長長的指甲·說說安撫孩子的方法·
面對孩子不聽話的幾點做法·讓嘴巴愛上說話·落葉和孩子們的故事·她為什么不愿意上幼兒園·說說悄悄話·
我們也要《大聲讀給孩子聽》·一塊紅薯引發的故事·如何選擇圖畫書·自己的事情自己解決·
幼兒園大班幼兒學習6的組成——快樂數學·圖書角里的愛·“媽媽說這是給老師的”·繪本閱讀的方式·
由“我們一起下棋吧”想到的·感悟《兒童繪畫與心理治療》·故事的妙處·小班幼兒常規培養及反思·
小班幼兒自主性繪本閱讀過程中的幾點策略·培養幼兒良好的傾聽習慣的一些體會·讓每個孩子都擁有成功·
做一支快樂的彩燭·如果我是孩子的母親.擁有四季——給幼兒教師·開啟大班學習之窗·老師，我不會畫·
給桌子貼標記·換座位以后……·對音樂游戲的一點體會·利用多媒體對幼兒進行禮儀教育·走進童心·
讓孩子學會真誠地道歉·陽陽變了·努力成為細心的觀察者·請給孩子做個好的榜樣·一節深受體會的美術活動·
打“大灰狼”·學會拒絕·小獎品大學問·“小疙瘩”變“小可愛”·多渠道開展探究活動·
“打架”游戲始末·積木變餅干·幼兒仍玩具的背后·一次折紙活動的反思·給孩子講《賣火柴的小女孩》·
家長工作一 二 三·培養小班幼兒兒歌朗誦能力的體會·小椅子哭了·談天說地·老師,你什么時候不來?·“以毒攻毒”