技術專業名字：兒童早期教育技術專業

　　招收層級：中專學校+?？?可專升本)

　　培養計劃：塑造把握兒童早期教育基本理論和專業技能，具有較扎扎實實的親子早教專業能力，能對0-3歲嬰兒家中或親子互動校園內等兒童早期教育組織 給予多方位服務項目，并依據市場的需求開展自己創業，在幼稚園，早教培訓機構，小區等有關行業從業兒童早期教育，育幼養護工作中，親子教育具體指導，親子早教管理方法的“素養高，專業知識全，實際操作優”的全方位和睦發展趨勢的技能型人才專業人才。

　　關鍵課程內容：0-3歲兒童飲食與健康保健，0-3歲幼兒心理發展趨勢與文化教育，童謠與幼兒故事演出，親子教育總論，寶寶個人行為觀查與點評，親子小游戲，親子早教理論和實際，奧爾夫音樂文化教育理論和實際，感覺統合訓練練習具體指導，兒童早期教育教室環境布置。

　　就業方向：各種各樣兒童早期教育組織 ，幼稚園及小區從業0-3歲嬰幼兒早教的老師，幼兒園保育員，月嫂，親子早教具體指導師。

　　強烈推薦院校：成都幼兒師范學校是一所打造出技術員和技術工程師的高專業維修學校，目前在校生2.8數萬人，教職工1200余名，設立10類37個本，大專專業，在其中工程建筑，幼兒教育(幼兒教師)，航空服務專業，車輛運用，機電安裝工程，財務會計，時裝設計，信息科技7類專業為關鍵技術專業。集高等職業院校技能文化教育，成年人高等職業教育，中等職業學校技術性文化教育于一體，立足于四川，輻射源西南地區，服務全國。成都幼兒師范學校融合高品質教學資源建立而成。已塑造出17萬多名達標的中專學校，?？疲髮W本科大學畢業生，傳至了國防安全，科學研究，文化教育，行政部門，工程建筑，工商局等領域，在其中許多已變成管理者，技術人員或職業學校老師。成都幼兒師范學校以“辦群眾滿意的文化教育”為服務宗旨，以“苦學，善學，博學多才”為校風校訓，以“發展，成材，取得成功”為總體目標，關鍵塑造具備高校文化藝術的應用性，復合性，技能人才，并根據“專(科)本(科)碩(士)連讀”構建國外留學的服務平臺。