以往幼稚園對教師的素養規定不高，會跳會唱就可以了。而這2年，社會發展對幼兒園教師的素養規定提升 了，教師的社會道德素質、文化教育工作能力、有木有歷經靠譜學習培訓是更重要的要素。因而，靠譜“科班出身”出生的幼兒教育大學畢業生需求量很高，薪資福利也明顯增強。而高職院校幼兒教育技術專業大學畢業生崗位觀念強、專業技能高、基礎知識專業知識較系統軟件、知識層面較寬等，正合乎社會發展對幼兒園教師的規定。因而，四川幼師學院發展前景很好!

  培養計劃：根據系統軟件的學習培訓，塑造在思想政治、專業技能、教育科研工作能力全面的發展、學有專長，具有學前教育專業技能，擔任幼兒園管理課堂教學工作中的高質量優秀人才。 主修科目：幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒園活動設計方案與實踐活動、學前教育環境衛生與健康保健、各幼兒課程法、計算機技術基本、兒童英語、兒童文學 、器樂、電子琴、大提琴及歌曲基本功訓練等 、型體、基訓、各種各樣民舞、巴蕾舞 、素描畫、顏色、手工制做這些. 就業方向：大學畢業之后，關鍵分派到市區的各種評星幼稚園從業學前教育和管理方面也可從業兒童研究內容關聯的雜志期刊、研究室工作中，也是有許多自己做生意當幼兒園園長。

  近些年，訂單信息塑造變成許多 專科院校的挑選，確保了學員的就業的另外，還能為企業單位一對一塑造適用型優秀人才。四川師范幼兒教師高專科院校那樣的許多 幼師學院都不除外，因為幼兒教師優秀人才急缺，該學校初、高、中職學校幼教專業的學員從一年級入校剛開始，就已與學生就業企業簽署了就業協議書，推行特色化塑造，就業達到99%之上。

  另外，四川幼師學院還最大限度地激發學員的學習培訓主動性，提升 教學課堂的實效性，增加對教學水平的監管幅度，文化教育教學水平持續提升 ，每一年有近600多位幼兒教育的大學畢業生被按約送到“珠三角”、“長三角”等經濟發展發展地域頂崗實習和學生就業，備受跨省幼稚園的熱烈歡迎。現階段，院校已與跨省上百易企業創建了長期性平穩的友好合作關聯，開拓了平穩的幼兒教育大學生就業產業基地。

  “我們在重視大學畢業生總數的另外，十分重視大學畢業生的品牌提升，因此 針對大學畢業生的升學考試出示許多 便捷。”據四川幼師學院老師介紹，該學校專科大學畢業生大學畢業時可報名參加我省高等學校統招專升本，入取到我省的高校統招本科入讀，享有普通高等院校學員相同待遇。除此之外，成績優良的中職學校大學畢業生可按當初的高職院校招收要求，立即強烈推薦免考入讀該學校三年制大專，享有普通高等院校學員相同待遇。