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成都幼兒師范學校在培養老師的時候，都會根據現在比較受歡迎的幼兒學校來進行培養，老師應當具有的素質應該是跟隨時代進行變化的，下面我們就來一起看一下什么樣的幼兒學校比較受歡迎。
首先，最受歡迎的當然還是要屬雙語幼兒園了。雙語幼兒園自從前幾年開始就是一直比較受歡迎的，因為小孩子是接受語言最快的一個群體，如果長期把它們放置在一種雙語的環境當中，他們就會自然而然地將學習語言做成作為一種本能，因此，雙語幼兒園非常受到中國媽媽們的歡迎，在這種情況下，成都幼兒師范學校也根據這一市場趨勢，在培養學生的時候會盡量要求學生們掌握相應的英語知識，培養出比較優秀的雙語老師。
其次，
成都幼兒師范學校在培養老師的時候也非常注重老師才藝的培養，因為現在的小孩很多都會從小學學習才藝，老師至少應該起到一個輔助的作用。
幼師專業的專業知識：
教育學、教育史、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛生學、兒童發展心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育統計學，人體解剖生理學，游戲學原理、教師口語等。
幼師專業因掌握的技能：
1.掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒園課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識;
2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;
3.具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力;
4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規;
5.了解學前教育理論的發展動態;
6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。
幼師專業需要學習的專業課程
幼兒教育學
了解現代教育、幼兒教育的新觀念、新思想、新信息，結合我國幼兒教育改革中的新問題、新情況，將理論的闡述和幼兒教育實踐中的問題結合起來，進行具體分析和指導。
幼兒心理學
了解幼兒的認知和言語發展的特點和規律、幼兒的情緒、個性與社會性發展的關系及幼兒的活動心里。能依據幼兒特點，利用所學相關知識，初步具備幼兒園基層崗位幼兒教師的工作能力。培養學生具有誠實守信、善于溝通和合作的品質。
幼師英語
根據幼師學生的英語水平和專業特點，從聽、說、讀、寫四個方面全方位的培養學生，讓學生掌握基本語法知識、語音知識、日常用語，提高學生的口語交際技能和綜合閱讀、寫作能力。讓學生在學習過程中發展綜合語音運用能力，提高人文素養，增強實踐能力，培養創新精神。
以上的內容都是每一位幼師專業的學生必須學習的內容，然后掌握技能知識，考取幼師資格證，成為一名合格的幼兒教師，希望每一位幼師專業的學生，都能實現教師夢。
幼師專業就業方向：
幼兒教師：在各級各類學前教育機構，如幼兒園、托兒所、親子園等單位任幼兒教學工作，并能擔任幼兒英語、舞蹈、美術、鋼琴等技能的培訓和指導;
研究人員：在學前教育研究機構及衛生保健部門等從事幼兒教育研究;
推廣工作：可以在各類幼兒園從事幼兒教師崗位，在親子園、早教機構從事幼兒潛能、智能開發、感覺統合訓練等特色課程的教學與輔導及項目推廣工作。
主持及策劃：在各類幼兒興趣班、特長班、電視傳媒領域從事幼兒音樂、舞蹈等藝術指導及幼兒節目策劃、主持等工作。
趕緊去選擇幼師專業報讀吧，幼師這個行業發展前景也很好喲!
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