成都幼師學校為什么這么受歡迎？

成都幼師學校為什么這么受學生歡迎？就讀報名學生絡繹不絕？

一簡介

成都幼兒師范學校升級成大專學院后，更名為四川師范幼師學院，下設幼師系。我院幼師系擁有一支高素質的師資隊伍，具有良好的校風和學風、優雅的教書育人環境、濃郁的藝術氛圍和完善的教育教學條件，教學設施齊備，建有專門的藝術教學樓，風琴室、鋼琴室、電子鋼琴室、高檔次的舞蹈教室等一應俱全。實踐基地水平高，距離近，學生教育實踐與研究便捷，理論學習與一線訓練有效整合。該校以培養合格加特長的基礎教育需要的教師為目標，堅持正確的辦學方向，優化辦學條件，加強師資力量，強化管理措施，突出辦學特色，推行素質教育，成為成都市培養培訓小學幼教師資的搖籃。學院十分重視學生綜合素質的培養，培養幼兒園歡迎的師資。在注重基礎知識學習的同時，加強技能訓練，每年都舉辦幼師專業班學生全員參與的專業技能比武。我院的畢業生基本功扎實，綜合素質較高，能夠在很短時間內融入到實際工作中去，特別是不需要經過系統的再培訓，就能發揮出巨大的潛能。許多用人單位之所以愿意到我校招聘畢業生，不僅僅是因為用人需求，更主要的原因是在該校能挑選到素質全面、適用性強的高層次、高質量的畢業生。他們知識學得扎實，專業技能較強，專業對口，工作報名電話：028-65638240 18328578430

二教學方式

成都幼師學校為什么這么受歡迎？首先學校實行職業技能培訓+教育同步學習。教學管理：教學質量是學校的生命線。我校堅持以教學為中心，嚴把教學質量關；全校推行獨創的職業技能培訓+教育項目教學法，推行“全面質量管理”的理念，強化教學管理，保障了我校的教育教學質量的穩步提升。學前教育專業是通過探究兒童的生理、心理發展規律和行為表現，研究運用怎樣生動而有效的方法，幫助他們獲得最良好的發展，同時，協助家長和教師為兒童創造最有利的外部發展環境，以促進兒童全方面發展。四川師范大學也是四川省高校對外交流中心之一，同20多個國家和地區建立了固定的學術交流和人才培養關系，現已在韓國開展了對外漢語教學，并擬在毛里求斯設立 “孔子學院”。此外，學校不僅是一所具有招收華僑、港奧地區及臺灣省學生資格的高等院校，同時也是中國西部唯一一所可以接受澳門地區保送生的省屬高等院校。　　目前，全校師生員工團結一致，朝氣蓬勃，為進一步提高教育教學質量和科研水平，為把我校建設成以教師教育為鮮明特色、多學科協調發展的國內知名，在國際上有一定影響的教學研究型師范大學而奮斗

三教學管理

學校教學學生怎么做一名優秀的幼師？可以說是眾說紛紜，每個老師都有自己不同的看法和教育理念但是殊途同歸做好一名優秀的幼師都需要具體一下幾個特質才能更好的教育幼兒。做一名優秀的幼師具備的特質

一、忠于教師職守任何職業都要求有職業道德，任何職業的職業道德都把忠于職守放在職業道德的頭一條。忠于職守是現代社會所公認的最基本的職業道德。盡管你不喜歡你目前的職業，但你既然干了這一行，就應當自始至終有責任按照本職工作的規范和要求兢兢業業，認認真真，全心全意地把工作干好，而且還應當盡量培養你對本職工作的熱愛和熱情，使你的工作有強大的動力。所謂忠于幼兒教師的職守就是作為幼兒教師，在工作時間和工作范圍的任何時候和任何情況下，必須按幼兒教師規范和要求做好本職工作。

二、熱愛幼兒，以幼兒為本以幼兒為本，就是要尊重幼兒的身心發展特點，尊重幼兒的差異性，在教育活動中，要注重幼兒積極參與活動的過程，而不是種種幼兒異口同聲地說出知識內容的結果，要接受幼兒不同發展水平，更多地提供幼兒可選擇性的活動機會，允許幼兒以自己的方式進行探索，不追求所有幼兒一刀切的發展，而是要使每個幼兒在自己原有水平上得到豐富多彩的發展。

三、尊重和保護幼兒教師應當尊重和保護幼兒，幼兒有權利受到教師的尊重和保護。幼兒的權益是受到法律保障的，幼兒的人格與成人是平等的。教師尊重和保護幼兒的權益，既履行了幼兒教師應盡的職責，同時也履行了法律規定的義務。四、以身作則幼兒的可塑性和模仿性比較強。教師作為他們生活中的重要他人，是幼兒模仿的重要對象。正如前蘇聯教育家加里寧所說：教師每天都仿佛蹲在一面鏡子里，外面有幾百雙精敏的，富于敏感的，善于窺伺出教師優點和缺點的孩子的眼睛，在不斷地盯著他。比如，在幼兒園中，幼兒某些習慣性的語言，動作或許來源于父母，而教師作為幼兒接觸最多的“他人”，往往也會潛移默化地影響幼兒。因此，教師要不斷加強自己的品行修養，并在幼兒面前特別注意自己的一言一行，為幼兒樹立正面榜樣。

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