如今的社會十分欠缺高品質的雙語版師范學校優秀人才，四川幼師學院是響應國家文化教育方針政策推行雙語版技術專業的高品質塑造。學員在接納我院雙語版師范學校塑造以前先看來一下雙語版文化教育的發展前途是如何的？

    一、技術專業發展前途：

    早在上世紀六十年代，澳大利亞的研究發現，雙語版兒童在智力測試中評分較為高，研究者用分子結構分析方法解決多種測試的成績，發覺雙語版少年兒童的思索構造非常復雜，單語少年兒童的則非常簡單。很有可能的表述是雙語版少年兒童常常應對雙語版中間的融洽難題，刺激性了思索工作能力的高寬比發展趨勢，也是當今學前教育中最時興的教學方式。

    二、該校雙語版技術專業培養計劃：

    雙語版教育專業塑造喜愛學前教育、學前教育工作、關懷中小學生、有優良的師德師風、扎扎實實的專業技能和博大的科學研究文化知識、具備當代教學理念、教學方法和從業學前教育課堂教學的工作能力、具備執行德育教育和進行文化教育教育改革與科學研究的工作能力，善于學前教育、中小學英語口語課程課堂教學、的專業層級兒童雙語版老師和小學老師。

    三、雙語版文化教育課程：

    社會心理學、社會心理學、少年兒童發展心理學、學前教育科學研究方式、中小學英語教學法、當代教育技術性、綜合英語、英文寫作基本、英語視聽說、口語英語、英文閱讀、英語時態基本、英文翻譯、英美文化總論。

    四、雙語版技術專業發展前景：

    雙語版幼兒課程是有十分大的發展趨勢的行業趨勢，在教師學習的全過程中，要留意融入我國國情，依據本地兒童的智力、情商智商和發展趨勢特性去設計教學和課堂教學。當今每個教育培訓機構都很必須高水平的雙語版師范學校優秀人才，在如今的社會影響力的工資待遇和標準全是十分高的。

    四川幼師學院是一所技術專業師范學校，許多 想學習培訓幼教專業的學員都想在這里所服務平臺上進修學習培訓，如今該校春天主要是以自己挑選的專業方向入校報名參加招聘面試開展報考技術專業，與你的課程考試成績沒有立即性行為，課程考試成績我院只做為參照，最重要看自己的招聘面試評定決策技術專業配額報考。

    一、春天為什么不看錄取分數線：

    1.院校為了更好地給挑選幼兒教育技術專業的學員一個挑選高校的機遇，讓大量的學員能接受到更技術專業的師范學校塑造，變成更具備工作能力的文化教育優秀人才。